PENGUATAN NEUROSAINS DAN IBADAH: OPTIMALISASI DAYA INGAT SANTRI MADIN ANNUR 1 PUTRI BULULAWANG MELALUI RITUAL SHOLAT TAQWIYATUL HIFDZI

Authors

  • Ni’matul Mukaromah Universitas Al-Qolam Malang Program Pasca Sarjana
  • Abdus Somad Universitas Al-Qolam Malang Program Pasca Sarjana
  • Achmad Zainul Arifin Universitas Al-Qolam Malang Program Pasca Sarjana
  • Muhammad Farhus Sururi Universitas Al-Qolam Malang Program Pasca Sarjana

Keywords:

Neurosains, Sholat Taqwiyatul Hifdzi, Daya Ingat, Santri, Neuroplastisitas

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik ritual Sholat Taqwiyatul Hifdzi di Madrasah Diniyah (Madin) Annur 1 Putri Bululawang sebagai instrumen penguat daya ingat santri melalui tinjauan neurosains. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus deskriptif-analitis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Sholat Taqwiyatul Hifdzi bukan sekadar praktik teologis-dogmatis, melainkan sebuah metode "neuro-booster" yang sistematis. Secara neurosains, ritual yang dilakukan pada sepertiga malam terakhir ini menstimulasi transisi gelombang otak ke frekuensi Alpha dan Theta yang mendukung kondisi paling reseptif otak untuk konsolidasi memori. Gerakan sujud yang lama terbukti meningkatkan perfusi darah ke Prefrontal Cortex dan Hippocampus, sementara kondisi khusyuk mampu menekan produksi hormon kortisol serta memicu pelepasan Brain-Derived Neurotrophic Factor (BDNF). Hasil riset memvalidasi bahwa integrasi antara transmisi spiritual (sanad) dan latihan neurologis ini efektif memitigasi kurva lupa (forgetting curve) serta meningkatkan stabilitas hafalan dan pemahaman logika (fahm al-kitab) santri. Studi ini merekomendasikan model pembelajaran berbasis neuro-spiritual sebagai inovasi pedagogi di lembaga pendidikan Islam modern.

References

Abdullah, Fiqah Nugrawati, Abdul Kirom, dan Muhamad Ali. 2025. “Islamic Neurofeedback : Measurement of Braind Activity in Dhikr Meditation for the Development of the Concept of Self-Regulated Learning.” 01(02).

Almaira, Naila Khansa, Rafa Akbar, Salivian Alkahfi, Valerie Alicia, Erica Rumbajan, Agnes Vania Yahya, dan Daniel Lie. 2025. “Fakultas Psikologi, Universitas Tarumanagara.” 20(2):161–74.

An, Al-Q. U. R., dan D. A. N. Al. 2021. “No Title.” 6(1):67–79.

Anon. n.d. “tugasakhirneurosaisn.”

Bagi, Relevansinya, Pembinaan Akhlak, Dalam Perspektif, dan Sosiologi Pengetahuan. 2017. “Qiyam al-lail sebagai pendidikan ruhani dan relevansinya bagi pembinaan akhlak santri dalam perspektif sosiologi pengetahuan :” 02:77–106.

Baihaqi, Agus, dan Titik Istikomah. 2021. “HUBUNGAN STRATEGI COPING DAN TINGKAT STRES DARUSSALAM KABUPATEN BANYUWANGI ( Study Kasus di Asrama Syafa ’ atul Qur ’ an ).” I(2):30–42.

Charisma, Nur Lailatul, Linandha Shinta Enjelita, dan Nurul Fahmi Mustafidah. 2022. “Praktik Salat Taqwiyatul Hifdzi Bagi Penghafal Al- Qur ’ an di Pondok Pesantren An-Nur 1 Putri Malang A . Pendahuluan Salat merupakan salah satu rukun Islam yang ke dua dalam agama Islam . Ibadah ini tidak ada henti-hentinya dilakukan oleh umat muslim di .” 16(1).

Hariyadi, Rahmat. 2023. “Optimalisasi Pembelajaran Tahfizh Al- Qur ’ an Berbasis Fungsi Otak.” 4(2):149–68.

Hasanah, Muhimmatul, dan Abd Haris. 2023. “Spirituality And Subjective Well-Being in Tahfidz Students in Islamic Boarding School.” 4:220–27.

Hasibuan, Ihda Tazqia, Khairunisyah Arriddho, dan Pani Akhiruddin Siregar. 2025. “Peran Sholat Dhuha Jahr terhadap Hafalan Al- Qur ’ an dan Karakter Religius Siswa SD Al-Ahnaf.” 1(3):350–61.

Jurnal, Akademika, dan Studi Islam. n.d. “Akademika.”

Kieran C. R. FoxaMatthew L. Dixona, Savannah NijeboeraManesh GirnaJames LFlomanb, Michael LifshitzMelissa EllamildPeter Sedlmeiereand Kalina Christoffa, F. n.d. “Functional neuroanatomy of meditation: A review and meta?analysis of 78 functional neuroimaging investigations Kieran.” 1–117.

Kurniawan, Ilham, dan Vina Aprila Utami. 2024. “Sholat Dan Tilawah Sebagai Sarana Dalam Menurunkan Stress : Studi Fenomenologi.” 2(4):96–107.

Maghfira, Bhebyalna, Muhammad Amiruddin, Muchamad Asafin Salafi, dan Rosalia Effendy. 2025. “Hubungan Praktik Sholat Dengan Kesehatan Mental : Perspektif Psikologi & Islam.” 3:55–62.

Mahfudloh, Ririn Inayatul. 2023. “Peran Sanad Keilmuan Dalam Pengembangan Pondok Pesantren.” 01(01):23–30.

Moss, Aleeze Sattar, Diane K. Reibel, Nancy Wintering, Faezeh Vedaei, Hannah Porter, Mohsen Khosravi, Justin Heholt, Mahdi Alizadeh, Feroze B. Mohamed, dan Andrew B. Newberg. 2022. “behavioral sciences Cerebral Blood Flow and Brain Functional Connectivity Changes in Older Adults Participating in a Mindfulness-Based Stress Reduction Program.”

Nasution, Suryadi, Ali Jusri Pohan, Kholidah Nur, dan Zelly Putriani. 2025. “Empowering Santri Well-Being : Integrating Spiritual Practices and SEL in Pesantren Mental Health.” 23(1):121–41. doi: 10.20414/ujis.v24i1.385.

Novita, Yanti, Rahma Hasanah, dan Suryadi Fajri. 2025. “Resistance and Adaptation : The Transformation of Pesantren Salafiyah in West Sumatra Between Islamic Scholarly Traditions and the Demands of Modernity.” 6(2).

Psikologi, Fakultas, Universitas Bosowa, Poli Psikologi, Rumah Sakit, Umum Daerah, Provinsi Sulawesi, Article Info, dan Article History. 2025. “February 2025 Final Revised: 11.” 20(2).

Raniya, Pudyas Tataquna, Thoriq Aji Silmi, dan Sita Isna Malyuna. 2025. “NEUROEDUCATIONAL ASSESSMENT DESIGN OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION IN THE ERA OF SOCIETY 5 . 0.” 7(1):724–42. doi: 10.37680/scaffolding.v7i1.7286.

Rohdiana, Fitri. 2023. “Budaya Pesantren Dan Pendidikan Karakter Santri Pada Pondok Pesantren Darussalamah.” 10(1):15–24.

Spradley, Perspektif, dan Miles Huberman. 2024. “Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif .” 1(2):77–84

Uad, Kampus, dan Jl Pramuka. 2020. “Tafsir Verses Neurosains ( The ‘ Aql in the Qur ’ an and its Relevance to the Development of Critical Thinking in Islamic Education ).” 5(1):138–52. doi: 10.32505/tibyan.

Widodo, Wahyu, Ismail Hadisoebroto Dilogo, Achmad Fauzi Kamal, Radiana Dhewayani Antarianto, dan Puspita Eka. 2026. “Optimal time point for evaluation in a chronic peripheral nerve injury rat model : a preclinical study.” 1–8.

You, Tongjian, dan Elisa F. Ogawa. 2020. “Effects of meditation and mind-body exercise on brain-derived neurotrophic factor : A literature review of human experimental studies.” Sports Medicine and Health Science 2(1):7–9. doi: 10.1016/j.smhs.2020.03.001.

Downloads

Published

2026-01-20