KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PAI PADA PEMBINAAN AKHLAK MULIA PESERTA DIDIK PADA ERA DIGITAL DI SDN 5 BOLANGITANG BARAT
Keywords:
Kompetensi Kepribadian, Guru PAI, Akhlak Mulia, Era DigitalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembinaan akhlak mulia peserta didik pada era digital di SDN 5 Bolangitang Barat. Fokus penelitian ini meliputi bentuk kompetensi kepribadian guru PAI, upaya yang dilakukan dalam pembinaan akhlak mulia, serta kendala yang dihadapi dalam menghadapi pengaruh era digital terhadap perilaku peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian guru PAI di SDN 5 Bolangitang Barat tergolong baik, yang ditandai dengan kepribadian guru yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, serta mampu menjadi teladan bagi peserta didik. Dalam pembinaan akhlak mulia, guru PAI menerapkan pembiasaan nilai-nilai religius, keteladanan sikap, pemberian nasihat keagamaan, serta pendekatan persuasif dan humanis. Namun, dalam pelaksanaannya, guru PAI menghadapi beberapa kendala, seperti pengaruh negatif media digital, kurangnya pengawasan orang tua terhadap penggunaan gawai, serta perbedaan karakter peserta didik.
References
A L Mikraj and Muhammad Fatkhul Hajri, ‘Pendidikan Islam Di Era Digital : Tantangan Dan Peluang Pada Abad 21’, 4.1 (2023), 33–41.
Azhar, ‘Transformasi Digital Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era 5.0’, Al Karim Jurnal of Islamic and Education Reseach, 2.4 (2024), 268–78 <https://journal.institercom-edu.org/index.php/alkarim>.
D Nugraha, ‘Implementasi Pembinaan Nilai Nilai Pancasila Di Asrama Bina Siswa Sma Plus Cisarua Provinsi Jawa Barat’, 2019, 42–59 <http://repository.upi.edu/id/eprint/43592>.
Fatmawati, ‘Implementasi Kompetensi Kepemimpinan Guru PAI Dalam Mengaktualisasikan Akhlak Mulia Peserta Didik’, Didaktika, 9.1 (2020), 25–35 <https://mail.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/6/6>.
Luc Vinet and Alexei Zhedanov, ‘A “missing” Family of Classical Orthogonal Polynomials’, Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical, 44.8 (2011), 1–14 <https://doi.org/10.1088/1751-8113/44/8/085201>.
Luc Vinet and Alexei Zhedanov, A ‘missing’ Family of Classical Orthogonal Polynomials, Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical, 2011, XLIV <https://doi.org/10.1088/1751-8113/44/8/085201>.
M Syahran Jailani, ‘Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif’, 1 (2023), 1–9.
Manotar Tampubolon, ‘Metode Penelitian Metode Penelitian’, Metode Penelitian Kualitatif, 3.17 (2023), 43 <http://repository.unpas.ac.id/30547/5/BAB III.pdf>.
Nurhaliza Rizki Avrilla and others, ‘Sinergitas Sekolah Dan Keluarga: Optimalisasi Pembinaan Akhlak Mulia Siswa SMA’, Jurnal Wanita Dan Keluarga, 4.2 (2023), 187–200 <https://doi.org/10.22146/jwk.8420>
Pendidikan Agama, Islam Di, and M A N Medan, ‘Implementasi Metode Outdoor Learning Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Agama Islam Di MAN 1 Medan’, Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP, 3.2 (2022), 147–53 <https://doi.org/10.30596/jppp.v3i2.11758>.
Ridma Diana and Mu’allimah Rodhiyana, ‘Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam Di Era Digital’, Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 6.1 (2023), 1–13 <https://doi.org/10.34005/tahdzib.v6i1.2650>.
Sugiyono, ‘Memahami Perbedaan Analisis Kualitatif Dan Analisis Kuantitatif Dalam Penelitian Ilmiah’ ,Manajemen,2019,13–20 <https://accounting.binus.ac.id/2021/08/12/memahami-perbedaan-analisis kualitatif-dan-analisis-kuantitatif-dalam-penelitian-ilmiah/>.
Sugiyono. “Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D.”2019,hlm,156 Bandung: Alfabeta.
U I N Prof and K H Saifuddin Zuhri, ‘Peran Guru Pai Dalam Membentuk Karakter Siswa Pada Era Digital Di Sma Muhammadiyah I Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan’, 2023.
Yuni Listya Owada Siahaan and Rini Intansari Meilani, ‘Sistem Kompensasi Dan Kepuasan Kerja Guru Tidak Tetap Di Sebuah SMK Swasta Di Indonesia’, Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4.2 (2019), 141 <https://doi.org/10.17509/jpm.v4i2.18008>.
Zalsabila Darwis, ‘PERAN MOBILE BANKING DAN AUTOMATIC TELLER MACHINE TERHADAP KEPUASAN NASABAH BANK FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ( IAIN ) PALOPO FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ( IAIN ) PALOPO’, 2022.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Listi Astuti Talibo, Said Subhan Posangi, 3Faizal Fatah SN Tuli
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
