PERUBAHAN IKLIM PENDIDIKAN DIGITAL DAN DAMPAKNYA DI SMP KHOIRUNNAS
Keywords:
Perubahan Iklim, Pendidikan Digital, DampakAbstract
Perubahan iklim pendidikan digital di SMP Khoirunnas Tuban telah menjadi bagian integral dari proses pembelajaran, melalui implementasi teknologi seperti laptop, komputer, dan platform interaktif yang meningkatkan antusiasme siswa dan literasi digital mereka. Penelitian kualitatif ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengungkap dampak positif berupa pembelajaran yang lebih dinamis, fleksibel, serta pengembangan keterampilan abad-21, meskipun menghadapi hambatan seperti keterbatasan perangkat dan larangan HP akibat karakter pesantren. Hambatan tersebut justru membuka peluang model pembelajaran terstruktur dengan penjadwalan lab komputer, pengawasan ketat, dan konten offline, sehingga menciptakan lingkungan belajar inklusif dan adaptif
References
Anam, M Chairul. 2024. Manajemen Kesiswaan Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Meningkatkan Literasi Digital Siswa. 10.
Fadlillah, Muhammad Iqbal. n.d. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI PROFESOR KIAI HAJI SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO 2024.
Komalasari, Resti, Leli Sartika, Helda Sendika Putri, Erda Venolah, and Zulfa Dwi. 2025. Dampak Penggunaan Teknologi Berbasis Digital terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Kurikulum Merdeka di SMP Islam Al Azhar 52 Kota Bengkulu. 14 (1).
Nurhayati, and Dety Mulyanti. 2025. “Strategi Manajemen Pendidikan di Era Digital: Optimalisasi Infrastruktur, SDM, dan Pembelajaran Berbasis Teknologi.” Jurnal Pelita Nusantara 2 (4): 376–83. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i4.698.
Ria Triayomi, Petrus Murwanto, and Agnes Fibriana Kurniawati. 2024. “Analisis Persepsi Guru Sekolah Dasar Mengenai Digitalisasi Dalam Proses Pembelajaran.” Bulletin of Community Engagement 4 (3): 735–43. https://doi.org/10.51278/bce.v4i3.1390.
Zulhuda, Rahmania, Cicia Oktri Yuri, Aldi Aldi, and Fera Zora. 2024. “Telaah Kurikulum Pendidikan di Indonesia: Evaluasi, Implementasi, dan Tantangan di Era Modern.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic 8 (3): 17–24. https://doi.org/10.36057/jips.v8i3.695.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M. Taufiqur Rohman, Andhika Fatchur Widyanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
