KONTRIBUSI KHULAFAUR RASYIDIN TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DAN IMPLIKASINYA BAGI MADRASAH
Keywords:
Classroom management, Islamic Education, Student DisciplineAbstract
Islamic education has strong historical roots since the era of the Khulafaur Rasyidin, where the education system began to develop in a structured manner and was oriented towards the formation of morals and the strengthening of religious knowledge. This study aims to analyze the contribution of the Khulafaur Rasyidin to the formation of the Islamic education system and its implications for the management of madrasas in the modern era. The method used is qualitative-descriptive with a library research approach through a review of relevant classical and contemporary sources. The results show that each caliph had a unique contribution: Abu Bakr as-Shiddiq emphasized the preservation of the Qur'an, Umar bin Khattab developed the educational administration system and teacher deployment; Uthman bin Affan perfected the codification of the Qur'an as an educational standard; and Ali bin Abi Thalib strengthened moral education and critical reasoning. These findings show that the Islamic education system during the Khulafaur Rasyidin era emphasized the integration of spiritual, intellectual, and moral values. The main argument of this research is that the educational model developed during that period can be used as a basis for strengthening the madrasa curriculum which is oriented towards the formation of Islamic character and leadership which is adaptive to the changing times
References
Anitah, S. W. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka, 2018
Al-Māwardī. Al-Ahkām al-Sulṭāniyyah. Beirut: Dār al-Kutub al-‘Ilmiyyah, 1989.
Daulay & Sholihah Titin Sumanti. Studi Tentang Kebudayaan Islam pada Masa Khulafā¬ur Rāshidīn. Vol.24 No.1, 128-143, 2025. Https://doi.org/10.47467/mk.v24i1.6383
Diding Nurdin. Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: Alfabeta, 2015.
Gesha, M. “Kontribusi Khulafaur Rasyidin terhadap Pengembangan Sistem Pendidikan Islam.” Jurnal Tarbiyah dan Pendidikan Islam 9, no. 2 2022: 101–112.
Gunawan, O. A. “Manajemen Pondok Pesantren Al-Ashriyyah Nurul Iman Bogor.” Indonesian Journal of Islamic Education Management 5, no. 1 (2022): 12–22. https://doi.org/10.24014/ijiem.v5i1.15538
Hasibuan, P., Alfahrezi, M. R., Zein, A. W., & Sianifar, I. (n.d.). Sejarah Pemikiran Ekonomi Islam pada Masa Rasulullah SAW dan pada Masa Khulafaur Rāshidīn Beserta Perbedaannya. 4(1). https://doi.org/10.30640/inisiatif.v4i1.3568.
Ilmiah, C. F. N., Pramesti, M. Z. G., & Zahro, I. R. “Perspektif Islam (Pendapat Ali bin Abi Thalib) tentang Pendidikan Anak.” Journal of Early Childhood and Research 4, no. 2 (2023): 49–55. https://doi.org/10.19184/jecer.v4i2.44663
Ibn Kathīr (al-Damashqī). Al-Bidāyah wa al-Nihāyah (Terj. Abdur-Raḥmān, 4 vols.). Dar al-Ishāʿāt, 2014.
Lily, R., Adona, P., & Rahma, H. “Keteladanan Khulafaurrasyidin dalam Proses Pembentukan Karakter Muslim: Studi Analisis pada Pembelajaran Aqidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah.” Jurnal Ilmiah al-Furqan: al-Qur’an, Bahasa, dan Seni 11, no. 1 (2014): 44–55. https://doi.org/10.69880/alfurqan.v11i1.114
Moleong, L. J. Metodologi Penelitian Kualitatif (Revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Muhajir, A., Khafi, A., & Ifendi, M. “Masa Pertumbuhan dan Perkembangan Pendidikan Islam pada Masa Khulafaur Rasyidin.” Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 3 (2025). https://journal.uir.ac.id/index.php/althariqah/article/view/16782
Nadiah, E. Q., El-Syam, R. S., & Farida, N. “Nilai-nilai Pendidikan Moral Kekhalifahan Umar Bin Khattab RA pada Buku Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas V Madrasah Ibtidaiyah.” Jurnal Kajian dan Penelitian Umum 2, no. 3 (2024): 94–106. https://doi.org/10.47861/jkpu-nalanda.v2i3.1093
Nata, Abuddin. Manajemen Pendidikan Islam: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Kencana, 2010.
Nurdin, D. I. S. Pengelolaan Pendidikan (Dari Teori Menuju Implementasi). Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2015.
Pasaribu, J., & Zalnur, M. “Pendidikan Islam pada Masa Khulafaur Rasyidin serta Peranannya dalam Pengembangan Pendidikan.” INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) 1, no. 4 (2023): 1447–1456. https://indopediajurnal.my.id/index.php/jurnal/article/view/210
Qomar, M. Manajemen Pendidikan Islam (Strategi Baru Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam). Jakarta: Erlangga, 2007.
Riyuzen. “Strategi Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam.” Al-Tadzkiyah: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 2 (2017): 145–165. https://doi.org/10.24042/atjpi.v8i2.2122
Rony Sandra Yofa Zebua, dkk. “Implikasi Pendidikan Masa Khulafaur Rasyidin terhadap Pendidikan Islam Kontemporer.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 8, no. 2 (2020): 99–110. https://doi.org/10.35316/jpii.v5i1.228
Saibudin, A., & Lutfy, A. “Pola Pendidikan Islam pada Zaman Khalifah Umar Bin Khattab.” Jurnal Prespektif Agama dan Identitas 8 (2023): 433–442.
Shafatullah, A., Rindra, P., Yusuf, M., & Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu. “Peran Utsman Bin Affan dalam Perkembangan Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Tematik 4 (2023): 130–136. https://doi.org/10.62159/jpt.v4i2.835
Simatupang, F. M., Harahap, M., Fahmi, D., & Silvia, K. “Strategi Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam di Pesantren Al Kautsar Al Akbar Medan.” Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no. 3 (2021): 300–305. https://doi.org/10.56832/edu.v1i3.136
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Edisi 2). Bandung: Alfabeta, 2019.
Sulistio, Agus Purnomo & Dede Indra Setiabudi. (n.d.). Analisis Sejarah Peradaban Islam Masa Khulafā¬ur Rāshidīn. Vol. 1, No. 2. http://doi.org/10.572349/relinesia.v1i2.547
Suryani, I., & Dewi, E. “Menguatkan Arah Pendidikan Islam Era Globalisasi: Menginternalisasi Nilai Pendidikan Islam Masa Khulafaur Rasyidin.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 9, no. 1 (2024): 123–139. https://doi.org/10.25299/al-thariqah
Syalabi, Ahmad. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1996.
Ṭabarī, M. ibn Jarīr. The History of al-Tabari (F. Rosenthal, Trans.; 38 vols.). State University of New York Press, 1985–2007.
Wahyudi, W. E., Asyha, A. F., & Murniasih, A. “Nilai-nilai Pendidikan Akhlak Ali bin Abi Thalib dan Relevansinya terhadap Tujuan Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Islam 2 (2023): 13–27. https://ejournal.panduinstitute.com/index.php/PCFIS/article/view/92
Wijaya, T., & Murtafiah, N. H. “Implementasi Manajemen Pendidikan Islam dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Digital.” An-Najah: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Agama 2, no. 2 (2023): 47–52. https://journal.nabest.id/index.php/annajah/article/view/36
Wulandari Nasution, Syarah Syarif & Gusmaneli Gusmaneli. Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Vol.2 No.2 (Maret), 2024 https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i2.194
Yani, A., Nuraeni, & Artanto, M. F. D. “Kontribusi Khalifah Usman Bin Affan dalam Perkembangan Peradaban Islam.” Carita: Jurnal Sejarah dan Kebudayaan 2 (2023). https://doi.org/10.35905/carita.v2i1.5340
Yofa, R. S., Ihsan, M., & Nurjanah, N. “Perkembangan Pendidikan Islam pada Periode Khulafāur Rāsyidīn dan Implikasinya terhadap Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 5, no. 1 (2020): 115–126. https://doi.org/10.35316/jpii.v5i1.228
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fudla Afiyati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
