Guru dalam Perspektif Islam

Authors

  • Nurhuda Rizqia Hasanah Puteri Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
  • Farisah Shabrina Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, Indonesia
  • Rizki Amrillah Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, Indonesia

Keywords:

Guru, Perspektif Islam, Pengetahuan

Abstract

Dalam pandangan Islam, guru tidak hanya dipandang sebagai pemberi ilmu pengetahuan tetapi juga sebagai teladan bagi anak didiknya. Guru memiliki peran yang sangat penting dalam proses pendidikan, tidak hanya dalam memberikan pengetahuan dan keterampilan tetapi juga dalam membantu perkembangan moral dan spiritual anak didik. Dalam Islam, guru diharapkan memiliki kompetensi akademik, metodologis, dan kematangan pribadi yang memadai. Selain itu, guru juga diharapkan memiliki budaya kerja dan suasana kerja yang kondusif. Guru harus memiliki kualifikasi, kompetensi, dan sertifikasi yang memadai serta memiliki profesionalisme yang tinggi dan baik. Dengan demikian, guru dalam Islam memiliki peran yang sangat strategis dalam membantu anak didik mencapai tujuan pendidikan yang lebih luas dan lebih dalam.

References

DAFTAR PUSTAKA

https://tafsirweb-com.webpkgcache.com/doc/-/s/tafsirweb.com/616-surat-al-baqarah-ayat-151.html

Faruqi Dwi, Lestari Ayu, H. N. (2023). Guru Dalam Perspektif Islam. Pendidikan Agama Islam, 16(1), 72–88. http://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/tadris/article/download/223/214/

Kosim Mohammad. (2021). Guru Dalam Perspektif Islam. Pendidikan Agama Islam, 1(1), 46–47. https://www.ejournal-bacaka.org/index.php/jpai/article/view/24%0Ahttp://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/tadris/article/download/223/214/

Wahid, A. (2013). Guru Sebagai Figur Sentral Dalam Pendidikan. Wawasan Keislaman, 8(2), 1–12. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/sls/article/view/1273

Yani, M. (2021). Hakikat Guru dalam Pendidikan Islam. Sultra Educational Journal, 1(2), 34–38. https://doi.org/10.54297/seduj.v1i2.158

Zulaikha, S. (2016). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Revista Brasileira de Ergonomia, 9(2), 10. https://www.infodesign.org.br/infodesign/article/view/355%0Ahttp://www.abergo.org.br/revista/index.php/ae/article/view/731%0Ahttp://www.abergo.org.br/revista/index.php/ae/article/view/269%0Ahttp://www.abergo.org.br/revista/index.php/ae/article/view/106

Downloads

Published

2024-07-04

Issue

Section

Articles