AKTUALISASI NILAI- NILAI PENDIDIKAN RELIGIUS MELALUI KEGIATAN ROTIB AL- ATTOS ( Studi di Pondok Pesantren Al- Huda Tulung Balak Kabupaten Lampung Timur)
Keywords:
Aktualisasi,Pendidikan, ReligiusAbstract
Aktualisasi nilai-nilai Pendidikan Religius melalui kegiatan Rotib Al-Attos merupakan aspek penting dalam pendidikan agama Islam di berbagai Pondok Pesantren. Kegiatan ini menjadi sarana utama dalam membentuk karakter, moralitas, dan kesadaran spiritual para santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak aktualisasi nilai-nilai Pendidikan Religius melalui kegiatan Rotib Al-Attos terhadap perkembangan pribadi dan spiritual para peserta didik di Pondok Pesantren.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis konten terhadap dokumen terkait kegiatan Rotib Al-Attos.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Rotib Al-Attos memiliki dampak yang signifikan dalam pembentukan karakter Islami, peningkatan kesadaran spiritual, dan pengembangan kepribadian yang bermoral bagi para santri. Dengan melalui Rotib Al-Attos, para peserta didik tidak hanya memperoleh pemahaman yang lebih mendalam terhadap ajaran agama Islam, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai moral dan etika yang terkandung dalam praktik ibadah tersebut. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat ikatan sosial antarsantri dan membangun komunitas yang berbasis nilai-nilai agama. Dengan demikian, Rotib Al-Attos tidak hanya merupakan aktivitas keagamaan semata, tetapi juga merupakan instrumen efektif dalam mengembangkan pribadi yang berkualitas dan beretika bagi generasi Islam masa depan.
References
Ansori, Raden Ahmad Muhajir. “Strategi Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Peserta Didik.” Jurnal Pusaka 4, no. 2 (2017): 14–32.
Arito, Arito, Farihatul Husniyah, and Nur Mufida Ramadhanisnaini. “Model Pendidikan Nilai Dengan Orientasi Pemberdayaan Peserta Didik.” Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah 7, no. 2 (2022): 193–210.
Arsyad, Lukman, Enni Akhmad, and Alvons Habibie. “Membekali Anak Usia Dini Dengan Pendidikan Karakter: Analisis Cerita Film Animasi Upin Dan Ipin.” WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter 5, no. 1 (2021): 59–71.
Elihami, Elihami, and Firawati Firawati. “Transformasi Sosial Dalam Nilai-Nilai Pendidikan Islam Di Kabupaten Sidenreng Rappang.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 1, no. 2 (2017): 51–60.
Fadli, Muhammad Rijal. “Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif.” Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum 21, no. 1 (2021): 33–54.
Faiz, Aiman, Silmi Kapatan Inda Robby, Purwati Purwati, and Reza Noor Fadilla. “Penanaman Nilai-Nilai Religius Pada Orang Tua Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5, no. 6 (2021): 5853–58.
Fatmawati, Siti Ika. “Pengajian Ratib Al-Attas Sebagai Media Dakwah: Studi Deskriptif Ratib Al-Attas Di Majelis Dzikir Ibnu Hasyim Pimpinan Habib Daud Bin Hasyim Al-Attas Di Kampung Serena Tonggoh Rt 3 Rw 2.” UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2021.
Hulbat, Rahmad. “Penanaman Nilai-Nilai Islami Melalui Kegiatan Rutin Di Pondok Pesantren Putri Nurul Muhibbin Ilung.” Educational JournaL: General and Specific Research 3, no. 1 (2023): 43–54.
Imelda, Ade. “Implementasi Pendidikan Nilai Dalam Pendidikan Agama Islam.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 2 (2017): 227–47.
Komarudin, Muhamad Akbar. “Pengaruh Pembacaan Ratib Al-Attas Terhadap Pembelajaran Peserta Didik Di Masa Pandemi Covid-19.” Khazanah Pendidikan Islam 3, no. 3 (2021): 142–47. https://doi.org/10.15575/kp.v3i2.
———. “Pengaruh Pembiasaan Membaca Ratib Al Attas Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Afektif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI Di SMP Plus YPP Darussurur Cimahi.” UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2022.
Lasut, Shirley, Johny Hardori, Sadrakh Sugiono, Yada Putra Gratia, Jannes Edward Sirait, and Channel Eldad. “Membingkai Kemajemukan Melalui Pendidikan Agama Kristen Di Indonesia.” Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika 4 (2021).
Malla, Hamlan Andi Baso, Sjakir Lobud, and Muhammad Agung Kadengkang. “Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Terhadap Adat Mogama’Pada Masyarakat Nuangan 1 Kabupaten Bolaang Mongondow.” Moderasi: Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial 1, no. 1 (2020): 15–37.
Mohsin, Mohd Azman, Md Hamzaimi Azrol Md Baharudin, Othman Napiah, and Sulaiman Shakib Mohd Noor. “Prinsip, Adab Dan Amalan Ratib Al-Attas Dalam TarekatAlawi´ Yah: Suatu Sorotan Ringkas.” Sains Humanika 5, no. 3 (2015).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Fahrur rozi Fahrur, Jaenullah, Habib Sulton
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
