Bentuk dan Dampak Kegiatan Tadarus dalam Kajian Mingguan di KKN Korong Pasar Gelombang
Keywords:
Tadarus Al-Qur’an; Kajian Keagamaan; Kegiatan KKN; Kehidupan Keagamaan; Masyarakat.Abstract
Kegiatan tadarus Al-Qur’an merupakan salah satu bentuk aktivitas keagamaan yang dapat menjadi sarana untuk meningkatkan interaksi masyarakat dengan Al-Qur’an sekaligus memperkuat kehidupan sosial dan keagamaan masyarakat. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pelaksanaan dan dampak kegiatan tadarus dalam kajian mingguan yang dilaksanakan dalam kegiatan KKN di Korong Pasar Gelombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pelaksanaan secara partisipatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap proses kegiatan serta keterlibatan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa tadarus dilaksanakan melalui pembacaan Al-Qur’an secara bersama-sama yang kemudian dilanjutkan dengan kajian keagamaan. Kegiatan tersebut tidak hanya menjadi sarana meningkatkan interaksi masyarakat dengan Al-Qur’an, tetapi juga memberikan ruang untuk memperoleh pemahaman keagamaan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Dari aspek sosial, kegiatan tadarus berperan dalam memperkuat interaksi, kebersamaan, komunikasi, dan solidaritas antara masyarakat serta mahasiswa KKN. Kegiatan ini juga mendorong terbentuknya kebiasaan mengikuti aktivitas keagamaan secara rutin. Dengan demikian, tadarus dalam kajian mingguan dapat menjadi salah satu bentuk kegiatan KKN yang memiliki manfaat dalam aspek spiritual, pendidikan, dan sosial serta berpotensi untuk dilanjutkan secara mandiri oleh masyarakat setelah berakhirnya program KKN.
References
Abidin, A., Amien, S., & Nurhakim, M. (2025). Strategi pembiasaan dan dampaknya pada pembentukan karakter religius siswa di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmiah Global Education, 6(2), 835–846.
Adzhar, M. H. (2025). Manajemen Program Keagamaan dalam Membangun Religiusitas Peserta Didik. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 5(2), 287–300.
Aisyah, S., & Ulum, H. (2024). Strategi Pembinaan Karakter Religius Melalui Kegiatan Keagamaan Di Madrasah Aliyah. AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 169–179.
Ali, N., Tamam, B., & Alawiyah, I. (2025). Pendidikan Luar Sekolah dalam Ilmu Psikologi, Sosiologi, Antropologi, Komunikasi, dan Ekonomi. PT Arr Rad Pratam.
Asri, M., Az-Zahra, F., Akrais, A. D., & Sahabuddin, E. S. (2026). Implementasi Nilai-Nilai Spiritual dalam Program KKN sebagai Upaya PembinaanAkhlak Masyarakat di Kelurahan Bulutana. Jurnal Pengabdian Irsyadedu, 1(1), 8–16.
Astuti, M. S., & Abdullah, A. (2024). Pendampingan penerapan metode Tilawati pada siswa tadarus MAN Kota Palangka Raya. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(8), 3614–3621.
Bukhari, A. B. (2026). Istighasah sebagai Tradisi Spiritual dan Solidaritas Sosial Umat Islam: Studi Lapangan di Masyarakat Bakeong. At-Tasyrih: Jurnal Pendidikan Dan Hukum Islam, 12(1), 62–74.
Dongoran, M. A. (2025). Peranan Masjid Al-Huda dalam pembinaan keagamaan melalui kegiatan didikan subuh pada masyarakat Palopat Pijorkoling Kecamatan Padangsidimpuan Tenggara Kota Padangsidimpuan. UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
Fadhilah, H., Lasmini, S. A., Aida, A. F., Faiz, A., Basir, S., Irfanda, H., & Vatin, N. D. (2025). Pendampingan Kegiatan Keagamaan Oleh Mahasiswa Kkn Di Nagari Padang Toboh Ulakan. Journal of Humanity Dedication, 3(2), 341–353.
Fatmawati, F., Aswad, H., & Laswi, A. S. (2025). Pelaksnaan Metode Pembiasaan sebagai Strategi Pembentukan Karakter Religius pada Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Pendidikan Refleksi, 14(1), 13–22.
Firdaus, M. I., Abarozi, Z., & Ariesta, A. R. (2025). LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA BERBASIS MASJID Kel 10.
Hamzah, K. F. (2023). Tradisi Tadarus Al-Qur’an dalam membangun kepribadian unggul siswa di Madrasah Aliyah Alkhairaat Kota Ternate. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Kinasih, A. S., Wahyudi, W., & Hidayah, R. (2024). Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Penyajian Data Pada Siswa Kelas V SDN Poncowarno Tahun Ajaran 2021/2022. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 12(3).
KUTBANIYAH, A. (n.d.). HABITUASI IBADAH SHALAT DAN KEGIATAN QUR’ANI DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SD SUNAN GIRI.
Leda, H. A., Rhengi, O., Sawa, S. A. M., Leo, M. A., Selo, B. A. P., Co’o, M. V. M., & Dalu, B. (2025). PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI KULIAH KERJANYATA (KKN) DI DESA KELITEI, KECAMATAN INERIE, KABUPATEN NGADA. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM), 1(2).
Mokoginta, A. G. (2025). PERAN AGAMA SEBAGAI SARANA KOMUNIKASI DALAM MEMBANGUN SOLIDARITAS SOSIAL: PERSPEKTIF EMILE DURKHEIM. Ahsan: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 4(2), 68–89.
Rahmanisa, D., Aini, R. H., Anisarani, K., Lestari, N. A., Amelia, Z., & Siregar, H. L. (2026). Strategi Remaja Masjid dalam Mengoptimalkan Partisipasi Tadarus Al-Qur’an dan Dampaknya terhadap Karakter Religius Remaja. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 304–320.
Rusli, R., Subiyakto, B., & Putra, M. A. H. (2021). Aktivitas Sosial Masyarakat Kampung Pelangi Banjarbaru Sebagai Sumber Belajar IPS. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 1(1), 1–8.
Syarif, M. N., Jahira, N., Khodijah, S., & Mukminin, R. (2023). Peranan mahasiswa KKN Uniwara dalam melaksanakan program kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Kelurahan Tapaan Kota Pasuruan. Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri, 2(4), 169–196.
Ulumudin, M. M., Muchtar, A., & Makhsun, T. (2025). Dampak latar belakang pendidikan dasar terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an: Studi kualitatif pada siswa kelas VII di SMPIT Al-Manar Kabupaten Kotawaringin Barat. Jurnal Tahsinia, 6(5), 684–698.
Wulandari, D., Fahmi, M., & Rohman, F. (2024). Peran remaja masjid dalam meningkatkan partisipasi keagamaan peserta didik di SMP Negeri 19 Surabaya. Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 1(4), 164–181.
Yunus, M., Silviani, H., & Juanda, A. (2022). Pembiasaan tadarus Al-Qur’an dalam membentuk karakter peserta didik. Thoriqotuna: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 377–388.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Randi Evendi Saputra, Rifki Hidayat, Muhammad Fauzan, Yuliani Yuliani, Ririn Sabrina, Yulia Erlim, Nora Afnita, Joni Indra Wandi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
