PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM MENINGKATKAN KOMUNIKASI DAN KOLABORASI KELUARGA UNTUK MENDUKUNG PENDIDIKAN ANAK BERBASIS KEARIFAN LOKAL

Authors

  • Zaleha Zaleha Institut Agama Islam Daar Al-Uluum Asahan-Kisaran, Sumatera Utara, Indonesia
  • Zainal Abidin Institut Agama Islam Daar Al-Uluum Asahan-Kisaran, Sumatera Utara, Indonesia
  • Muhammad Rezeki Ramadhan Institut Agama Islam Daar Al-Uluum Asahan-Kisaran, Sumatera Utara, Indonesia
  • Meilia Tri Sal Sabillah Institut Agama Islam Daar Al-Uluum Asahan-Kisaran, Sumatera Utara, Indonesia
  • Nurjannah Marpaung Institut Agama Islam Daar Al-Uluum Asahan-Kisaran, Sumatera Utara, Indonesia
  • Devi Yani Simarmata Institut Agama Islam Daar Al-Uluum Asahan-Kisaran, Sumatera Utara, Indonesia
  • Lida Khoirani Sinaga Institut Agama Islam Daar Al-Uluum Asahan-Kisaran, Sumatera Utara, Indonesia
  • Khusnul Karomah Institut Agama Islam Daar Al-Uluum Asahan-Kisaran, Sumatera Utara, Indonesia
  • Ika Sintia Institut Agama Islam Daar Al-Uluum Asahan-Kisaran, Sumatera Utara, Indonesia

Keywords:

Information Technology, Family Communication, Child Education, Local Wisdom, ABCD

Abstract

The use of information technology plays an important role in improving communication and collaboration within families to support child education based on local wisdom. This activity aims to enhance families' understanding of how to use technology positively as a medium for communication, learning, and strengthening local wisdom values. The method used is the Asset-Based Community Development (ABCD) approach through the stages of Discovery, Dream, Design, and Destiny. The results of the activity show that using information technology can help improve interaction between parents and children, support the learning process, and encourage family involvement in introducing local wisdom values. This activity also shows that technology can be a tool for family empowerment if used in a focused way and according to needs. Thus, using information technology wisely can strengthen the family's role in children's education while also supporting the preservation of local wisdom

References

Ahmad, S., Susilawati, S., Sabna, A., Martalia, M., & Dewi, R. (2026). Implementasi Discovery Learning Dalam Menciptakan Agen Perdamaian Pada Komunitas Pelita Padang. Jurnal Pema Tarbiyah, 4(2), 70. https://doi.org/10.30829/pema.v4i2.4721

Armaijn, L., Darmayanti, D., Sonia, B., & Rochmat, H. (2024). Asset-Based-Community-Development-ABCD (Vol. 2).

Fa’idah, M. L., Febriyanti, S. C., Masruroh, N. L., Pradana, A. A., & Hafni, N. D. (2024). Integrasi Nilai Kearifan Lokal dalam Membentuk Karakter Siswa di Tingkat Sekolah Dasar. TA’DIBAN: Journal of Islamic Education, 4(2), 79–87. https://doi.org/10.61456/tjie.v4i2.168

Lubis, Z., Ariani, E., Segala, S. M., & Wulan, W. (2023). Pendidikan Keluarga Sebagai Basis Pendidikan Anak. PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT), 1(2), 92–106. https://doi.org/10.56832/pema.v1i2.98

Mardikaningsih, R., Marsya, D. R. F., Maulidia, S. L., Faradillah, E., & Sukowati, I. T. (2026). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Memperkuat Proses Pembelajaran yang Berkualitas. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 4(3), 548–568.

Muid, A., Arifin, B., & Karim, A. (2024). Peluang Dan Tantangan Pendidikan Pesantren Di Era Digital. Urnal Program Studi PGMI, 11(1), 512–530.

Nugroho, F. J., & Sari, D. N. (2020). Kawruh Pamomong: Pendidikan Karakter Kristiani Berbasis Kearifan Lokal. Kurios, 6(2), 289. https://doi.org/10.30995/kur.v6i2.179

Nur Miyazaki, A. F., Buabara, H., Rahmi, A. N., Rusmayadi, R., & Herman, H. (2024). Tantangan dan Solusi Dalam Menghadapi Era Digital: Pendidikan Anak di Zaman Teknologi. JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(3), 127–135. https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol3.Iss3.1149

Parapat, L. H., Amri, K., Dewi, S. N., Huda, R., & Siregar, F. A. (2025). Kearifan Lokal & Digitalisasi Budaya. CV. Alfa Pustaka.

Perdian Muhamad Thoha, Rizki Puja Kurniawan, & Andhita Risko Faristiana. (2023). Perubahan Komunikasi Orang Tua Terhadap Anak Di Era Digital. Student Scientific Creativity Journal, 1(4), 415–431. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i4.1682

R, R., Safaruddin, Hamzah, A., & Z, H. (2025). Dampak Bahasa Media Digital dalam Membentuk Nilai-Nilai Keluarga Modern. Al-Mustla: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Dan Kemasyarakatan, 7(2), 1–17. https://doi.org/10.46870/jstain.v7i2.1916

Rahayu, D. R., Yulianti, Y., Fadillah, A. E., Lestari, E., Faradila, F., & Fitriana, D. (2023). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4(2), 887–892. https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i2.1189

Riyanto, J. (2026). Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kolaborasi Antara Sekolah Dengan Orang Tua Di Sdit Al Jabar Gondang. 07(03), 343–365.

Syam, F., Adia Nova, M., Ridha, I., Matsam, R., & Subhi, M. (2024). Kolaborasi Pendidik dan Orang Tua: Kunci Sukses Membangun Karakter Peserta Didik. Indonesian Journal of Teaching and Teacher Education, 58–67. https://doi.org/10.58835/ijtte.v4i2.374

Downloads

Published

2026-09-17

Issue

Vol. 5 No. 5: September 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Zaleha Zaleha, Zainal Abidin, Muhammad Rezeki Ramadhan, Meilia Tri Sal Sabillah, Nurjannah Marpaung, Devi Yani Simarmata, Lida Khoirani Sinaga, Khusnul Karomah, Ika Sintia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.