EKSISTENSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI TANTANGAN GLOBALISASI
Keywords:
Globalisasi, Pendidikan Agama Islam, sosiologi pendidikan Islam, pendidikan karakter, literasi digitalAbstract
Globalisasi telah membawa perubahan pesat dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi memberikan kemudahan dalam proses pembelajaran, tetapi juga memunculkan tantangan berupa menurunnya nilai moral, lemahnya kesadaran beragama, serta meningkatnya pengaruh budaya asing terhadap peserta didik. Kondisi ini menuntut Pendidikan Agama Islam untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman tanpa mengabaikan perannya dalam membentuk akhlak, karakter, dan spiritual peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis tantangan Pendidikan Agama Islam pada era globalisasi dalam perspektif Sosiologi Pendidikan Islam serta mengkaji strategi yang dapat diterapkan untuk memperkuat peran Pendidikan Agama Islam dalam menghadapi perubahan sosial. Penelitian menggunakan metode studi pustaka dengan menganalisis berbagai buku, artikel, dan jurnal ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan Pendidikan Agama Islam dapat dilakukan melalui pengembangan kurikulum yang adaptif, optimalisasi peran guru, pemanfaatan teknologi digital secara bijak, penguatan pendidikan karakter, peningkatan literasi dan moderasi beragama, serta kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat sehingga peserta didik mampu menghadapi tantangan global tanpa kehilangan nilai nilai keislaman dan identitasnya.
References
Abd.Rahman Abdullah, Masdar Hilmy, & Desi Erawati. (2025). Relevansi Sosiologis Pendidikan Islam di Era Disrupsi: Menakar Ulang Prinsip-Prinsip Tauhid dalam Arus Modernisasi dan Globalisasi. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 4(1), 555–567. https://doi.org/10.55606/inovasi.v4i1.4471
Adinda Zahrah, Putri, D., Safira, A., & Kholifah, A. (2025). Dampak Globalisasi terhadap Nilai-Nilai Keislaman dalam Pendidikan Agama Islam. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(4), 230–247. https://doi.org/10.61132/karakter.v2i4.1478
Ahdar; Musyarif. (2019). TANTANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA PADA ERA GLOBALISASI. 17(1).
Alam, N. A. R. (2020). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Indonesia. Jurnal Sosial Humaniora, 11(2), 145–163.
Amalia, M. S. R. L. A. M. (2023). Dampak Globalisasi Terhadap Sistem Pendidikan: Perspektif Sosiologi Pendidikan. Al-Murabbi Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 128–143. https://doi.org/10.62086/al-murabbi.v1i1.446
Baihaki, I., & Solechan. (2025). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Penbentukan Nilai Moral Pada Peserta Didik Di Sma Ibrahimy Sukorejo Situbondo. AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 7(1), 19–32. https://doi.org/10.46773/muaddib.v7i1.1368
Bakhrudin All Habsy, Dina Dwi Febriani, Mus Shafira Ramadhani Yapono, & Nabiila Az Zahra Yuliandhika. (2024). Pendidikan Era Globalisasi Di Indonesia. Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(4), 324–333. https://doi.org/10.61132/bima.v2i4.1395
Diana, R., & Sugiharto, S. (2024). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Karakter Religius Peserta Didik di Era Globalisasi. Al-Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 525. https://doi.org/10.35931/am.v8i2.3367
Fadliana, N. A. N. K. H. A. (2025). Tantangan Pendidikan Islam Di Era Globalisasi. 11(April), 156–165.
Habsy, B. A., Wahyu, M., Hidayah, N., Syandana, N. A., Anggraini, S., & Surabaya, U. N. (2024). Perkembangan Pendidikan di Era Globalisasi. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 2(1), 123–130.
Lubis, Z., & Anggraeni, D. (2019). Paradigma Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi Menuju Pendidik Profesional. Jurnal Online Studi Al-Qur’an, 15(1), 133–153. https://doi.org/10.21009/jsq.015.1.07
Makinuddin, M. M. A. C. I. M. M. (2025). Dampak Globalisasi terhadap Pendidikan Islam. Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(2), 55–63. https://doi.org/10.61132/semantik.v3i2.1628
Pohan, I. S., Sembiring, L. S. B., Ma, D., Prastiwi, D. A., Lestari, A. N., & Kurniawan, D. (2025). Pendidikan Agama Islam dan Penguatan Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan Formal. Jurnal of Islamic Education, 1(1), 86–99.
Rohmah, N., Rosyidin, M. A., & Kibtiyah, A. (2024). Harmonisasi Lingkungan Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Era Globalisasi. Mukaddimah: Jurnal Studi Islam, 9(1), 137–168. https://doi.org/10.14421/mjsi.v9i1.3767
Setiawan, F., Hutami, A. S., Riyadi, D. S., Arista, V. A., & Al Dani, Y. H. (2021). Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam), 4(1), 1–22. https://doi.org/10.23971/mdr.v4i1.2809
Sholehah, R., Rosyidah, L., & Imania, E. (2025). Peran Strategi Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk KarakterPeserta Didik Yang Religus,Toleran, dan Berakhlak Mulia Di Era Globalisasi. Jurnal Penelitian Nusantara, 1(8), 110–117.
Sia, D. V., & Irawan, D. (2023). Pendidikan Islam Di Era Globalisasi. https://doi.org/10.00000/pjpi.v1n12023
Suhernawati, S., & Chanifudin, C. (2025). Pendidikan Islam dan Globalisasi: Strategi Menuju Pendidikan Yang Berkualitas. Jurnal Jendela Pendidikan, 5(02), 248–256. https://doi.org/10.57008/jjp.v5i02.1244
Triash, A. A. S. A. F. I. I. W. Y. (2024). MEMBANGUN KARAKTER ISLAMI DI ERA GLOBALISASI: TELAAH KONSEPTUAL GLOBALISASI DAN PENDIDIKAN ISLAM. 2, 306–312.
Zuhri, A. (2020). Pendidikan Agama Islam Dalam Era Globalisasi: Menyeimbangkan Tradisi Dan Modernitas. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(2), 1–12.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Annisa Khayla Zahra, Maulana Azmi Haryadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
