IMPLEMENTASI NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Keywords:
Moderasi Beragama, Nilai-Nilai Islam, Pendidikan Agama IslamAbstract
Moderasi beragama menjadi kebutuhan mendesak dalam konteks pendidikan agama Islam di Indonesia yang majemuk. Penelitian ini menganalisis implementasi nilai-nilai moderasi beragama dalam pembelajaran pendidikan agama Islam sebagai upaya membentuk karakter siswa yang toleran, inklusif, dan menghargai keberagaman. Penelitian melalui pendekatan kualitatif dengan teknik kepustakaan menemukan, bahwa implementasi moderasi beragama dapat dilakukan melalui integrasi nilai-nilai sikap tengah, keseimbangan, toleransi, kesetaraan, musyawarah, reformasi, prioritas, dinamis dan inovatif, serta berkeadaban dalam pembelajaran. Guru berperan strategis sebagai teladan yang menanamkan pemahaman Islam rahmatan lil alamin melalui metode pembelajaran yang dialogis dan kontekstual. Implementasi efektif memerlukan komitmen guru dalam mengintegrasikan nilai moderasi pada materi, metode, dan evaluasi pembelajaran untuk menghasilkan generasi yang moderat dan mampu hidup harmonis dalam keberagaman
References
Al-Farochi, Mohammad Naufal., El-Yunusi, Muhammad Yusron Maulana., dan Masfufah. “Strategi Membangun Moderasi Beragama pada Pengajaran Fikih dalam Materi Toleransi Antarmazhab (Studi Kasus di MAN Sidoarjo).” Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam 23, No. 1, (2025).
Alwathani, Muharrir. “Dilema Guru Agama Islam antara Tuntutan Kurikulum dan Realita Sosial.” An-Nur: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 1, No. 2, (2025).
Destian, Irvan., Mutaqin, Ahmad Hadis Zaenal., Mahmud., dan Erihadiana, Mohammad. “Implementasi Kebijakan Pendidikan Nasional tentang Moderasi Agama di Sekolah Islam.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13, No. 3, (2024).
Faridah, Zeni dan Rizqi, Ahmad. “Dinamika dan Tantangan Penanaman Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Konteks Pendidikan Agama Islam.” Journal of Transdisciplinary Studies in Religion and Education 1, No. 1, (2025).
Fauziah, Erika. “Urgensi Penanaman Sikap Moderasi Beragama dalam Pendidikan Formal.” Social Science Academic 2, No. 1, (2024).
Habibie, M. Luqmanul Hakim., Kautsar, Muhammad Syakir Al., Wachidah, Nor Rochmatul., dan Sugeng, Anggoro. “Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam di Indonesia.” Moderatio: Jurnal Moderasi Beragama 1, No. 1, (2021).
Hasanah, Uswatun dan Ramadhan, Yusfar. “Penerapan Nilai-Nilai Wasathy pada Peserta Didik melalui Lembaga Pendidikan.” Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam 6, No. 2, (2023).
Hilmin. “Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Kurikulum Merdeka Belajar Pendidikan Agama Islam.” Muaddib: Islamic Education Journal 7, No. 1, (2024).
Husein, Saddam dan Wahyuni, Andi Eki Dwi. “Moderasi Beragama Berbasis Tradisi Pesantren pada Ma’had Aly As’adiyah Sengkang Wajo Sulawesi Selatan.” Harmoni 20, No. 1, (2021).
Jazilurrahman., Salam, Miftahus., dan Mudarris, Badrul. “Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama sebagai Upaya Preventif terhadap Pemahaman Radikalisme Siswa di Madrasah Berbasis Pesantren.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10, No. 3, (2025).
Martoyo dan Pambudi, Rino. “Peran Pendidikan Islam dalam Konteks Penanaman Nilai-Nilai Demokrasi.” Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 2, No. 2, (2025).
Mauzifa., Irawan, Andri., dan Rahman, Afrilia Muthia. “Relevansi Profesionalitas, Kebijakan, dan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam: Sebuah Tinjauan Kritis.” QuraniEdu: Journal of Islamic Ecuation 5, No. 1, (2025).
Miftah, Muhammad dan Nursikin, Mukh. “Tawasuth dan Dinamika Sosial Antarumat Beragama: Menyelami Nilai-Nilai Wasathiyah Islamiyyah,” Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 5, No. 1, (2024).
Nasution, Abdul Saman. “Strategi Membangun Nila-Nilai Toleransi Antar Umat Beragama di Indonesia.” JPDSH: Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora 2, No. 1, (2022).
Putri, Lusiana Rahmadani., Fadriati., dan Suryana, Ermis. “Problematika Kurikuler dalam Pendidikan Agama Islam: Tantangan Pencapaian Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik di Sekolah.” At-Tasyrih: Jurnal Pendidikan dan Hukum Islam 11, No. 2, (2025).
Saihu, Made. “Pendidikan Moderasi Beragama: Kajian Islam Wasathiyah menurut Nurcholis Majid.” Andragogi 3, No. 1, (2021).
Sari, Renika Indah., Baharuddin., dan Afifuddin. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Menanamkan Moderasi Beragama pada Peserta Didik di SMKN 2 Jeneponto.” Research and Development Journal of Education 11, No. 2, (2025).
Wasilah, Fatimah Nur., Mukti, Abdul., dan Hamzah, Nur. “Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama pada Anak melalui Kompetensi Sosial Guru PAI di MIS NU 2 Pontianak.” Edudeena: Journal of Islamic Religious Education 7, No. 2, (2023).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Vista Firda Sari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
