Tasawuf Sebagai Teknologi Pembelajaran Pai Di Pesantren Dafa Bantur

Juwairiyah Juwairiyah; Muhammad Zainul Arifin; Muhammad Farhus Sururi; Sita Acetylena

Authors

Juwairiyah Juwairiyah Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Al-Qolam Malang, Malang, Indonesia
Muhammad Zainul Arifin Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Al-Qolam Malang, Malang, Indonesia
Muhammad Farhus Sururi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Al-Qolam Malang, Malang, Indonesia
Sita Acetylena Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Al-Qolam Malang, Malang, Indonesia

Keywords:

pembelajaran tasawuf, teknologi pembelajaran PAI, internalisasi nilai

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran tasawuf sebagai teknologi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam proses internalisasi nilai dan pembentukan akhlak santri di Pondok Pesantren Dafa Bantur. Penelitian dilatarbelakangi oleh sistem pendidikan pesantren yang tidak hanya berorientasi pada penyampaian materi keagamaan secara teoritis, tetapi juga menekankan pembiasaan spiritual, keteladanan guru, dan kultur kehidupan religius dalam membentuk karakter santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan melibatkan pengasuh pesantren, guru, santri, alumni, serta masyarakat sekitar sebagai informan penelitian. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara bertahap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tasawuf di Pondok Pesantren Dafa Bantur diterapkan melalui pembelajaran kitab klasik seperti Ihya’ Ulumuddin dan Syarah Al-Hikam, pembiasaan spiritual berupa wirid, dzikir, dan ibadah berjamaah, serta keteladanan guru dan lingkungan religius pesantren. Sistem tersebut membentuk internalisasi nilai keikhlasan, kesabaran, tawadhu, kedisiplinan, dan pengendalian diri dalam kehidupan sehari-hari santri. Penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi pembelajaran Pendidikan Agama Islam tidak selalu berbasis digital, tetapi juga dapat diwujudkan melalui sistem kehidupan pesantren yang mendukung pembentukan spiritualitas dan akhlak peserta didik secara berkelanjutan

References

Al-Amiin, S Muhimmuts Tsaalits. “Sorogan Kitab : Eksistensi , Enkulturasi Dan Pewarisan Metode Ilmiah Pesantren.” : 93–122.

Batubara Jamilah, Maryam. 2023. “IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI PESANTREN.” Jurnal Pendidikan dan Riset 1(2): 189–95.

Boyd, Reiko, Abigail Williams-butler, Katarina Ploch, and Kristen Slack. 2023. “Multidimensional Aspects of Social Networks : Implications for CPS Recurrence.”

Hidayah, Anis Rofi. 2021. “Model Pendidikan Akhlak Dalam Membentuk Karakter Santri Di Pondok Pesantren.” (2): 121–32.

Ilyasir, Fiska, and Fira Nisa Rahmawi. 2023. “Pola Asuh Ibu-Ibu Pekerja Pabrik ( IiPP ) Dalam Membina Dan Mendidik Religiusitas Anak ( Studi Kasus Di Desa Ketitang Jawa Tengah ).” XIV(1): 133–40.

Jariyah, Ainun, and M.Mujab. 2025. “Konsep Pendidikan Akhlak Tasawuf Sebagai Solusi Krisis Moral Di Era Modern.” IQRO: Journal of Islamic Education 8(2): 791–802.

Khusnadin, Muhammad Hafidz, and Muhammad Fahmi Shihab. 2025. “Al-Ghazali ’ s Concept Of Tazkiyatun Nafs As A Method In Moral Education.” 9(2): 151–63.

Muchamad, Rifki, Sofyan Sauri, Aam Abdussalam, Udin Supriadi, and Miptah Parid. 2023. “Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Metode Keteladanan Guru Di Sekolah Muchamad.” 7(1): 89–98.

Muhammad, Ilham, and M Amril. 2024. “Pendidikan Sebagai Transformasi Budaya Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran PAI.” 4: 10954–61.

Munawar, Isna Sufyaningsih, A Rahmat Rosyadi, and Imas Kania Rahman. 2023. “Treatment CBT Islami Dalam Peningkatan Regulasi Diri Belajar Santri Di Pondok Pesantren.” 8(2): 164–70.

Ruswinarsih, Sigit, and Aceng Kosasih. 2022. “Penanaman Nilai Religius Berbasis Pembiasaan Dan Keteladanan Untuk Penguatan Pendidikan Karakter Di Pesantren.” 6(4): 1980–87. doi:10.36312/jisip.v6i4.3517/http.

Safitri, Rosiana Alvis. 2023. “MODEL PEMBIASAAN IBADAH SUNAH DAN ETIKA SOSIAL PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN.” Jurnal Pendidikan islam 1(1): 12–21.

Setiyawan, Hery, Salwa Rizky Aulia, Nafilah Alifta Firdaus, and Ellena Aurellia Putri4. 2025. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Di Sekolah Dasa.” 25: 124–32.

Yahya, Safaruddin, Rahmat Haniru, Irma Purnamayanti, Dosen Fakultas, Agama Islam, and Universitas Muhammadiyah. 2023. “PEMBIASAAN DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-SYAIKH ABDUL WAHID KOTA BAUBAU.” 4(November): 44–52.

Yulistia, Novia, and Yelsa Anzelika Kartasasmita. 2023. “Pengaruh Habbit Forming ( Pembiasaan ) Terhadap Karakter Religius Peserta Didik.” 6(September): 6562–67.