Sholikhah, A. I., Zainuddin, A., & Fuadi, A. H. N. (2024). The Effect of Arabic Extracurricular Activities Using the “Numbered Head Together” Method to Improve Speaking and Writing Skills in the Nour Al-Hidayah Al-Falah Vocational High School | تأثير أنشطة اللامنهجية العربية باستخدام طريقة “Numbered Head Together’’ لترقية مهارة الكلام والكتابة في المدرسة العالية المهنية نور الهداية الفلاح. An-Nahdloh : Journal of Arabic Teaching, 1(2), 103–118. Retrieved from https://journal.nabest.id/index.php/JAT/article/view/162